Cele: To badanie jest raportem klinicznym pacjenta z ADHD i zaburzeniami uczenia się, który jest leczony hiperbarycznym tlenem, akupunkturą skóry głowy, terapią poprawiającą funkcje poznawcze i terapią mowy i języka. Metody: Do diagnostyki zaburzeń uczenia się wykorzystano testy BASA-R, BASA-M i REVT. Do leczenia stosowano tlenoterapię hiperbaryczną, akupunkturę skóry głowy, terapię poprawiającą funkcje poznawcze i… Czytaj dalej Opis przypadku pacjenta z ADHD i zaburzeniami uczenia się leczonymi tlenoterapią hiperbaryczną i orientalną terapią medyczną